Helmick은 정치 영역에서 공공 도서관의 역할에 대해 “고전적인 오해”가 있다고 말했습니다. 예를 들어, 교실에서 지정된 독서를 하는 것과 달리 도서관은 강제성이 없습니다. 즉, 도서관에서 제공되는 정보, 이벤트 및 도서는 누구에게도 강요되지 않습니다.
Helmick은 “도서관은 단순히 모든 사람이 안내를 받고, 정보를 얻고, 성장하고, 균형 잡힌 사람이 될 수 있도록 커뮤니티의 리소스 모음 역할을 하는 곳입니다.”라고 말합니다. “도서관의 역할은 건국의 아버지들이 공립 및 무료 도서관에 자금을 지원한 이래로 우리가 해온 위대한 일을 계속하는 것이라고 생각합니다.”
Helmick에 따르면 공공 도서관은 학교에서 도서 대출 금지로 인한 공백을 메우기 위해 할 수 있는 일을 할 것입니다. Helmick은 금지된 모든 책을 ‘일대일’로 구매하지는 않겠지만, 많은 사서들이 미국 역사, 비판적 인종 이론, 성 정체성, 사회 정의와 같은 일반적인 주제에 관한 책을 구매할 계획이라고 말했습니다. (중략)
“도서관의 장서는 살아 숨 쉬는 것과 같습니다.”라고 그녀는 말합니다. “자녀가 더 이상 그 책을 볼 수 없어서 정말 답답해하는 부모와 개인이 공공 도서관에 그 책의 사본을 요청하면 당연히 우리 서가에서 그 책을 볼 수 있을 것입니다.”
DeWitt의 McMahon은 다양하고 대표적인 문학 작품에 대한 접근은 모든 공간에서 교육과 공감대 형성을 위해 필수적이라고 말했습니다.
McMahon은 그녀의 도서관이 LGBTQ 커뮤니티를 포함하여 논쟁의 여지가 있는 특정 주제를 둘러싼 “이해” 및 “두려움의 해소”에 중점을 둔 프로그램을 주최했다고 말했습니다. 백인과 기독교인이 대부분인 시골 지역에서는 다양한 관점에 대한 접근이 필수적이라고 McMahon은 말했습니다. “탐구할 기회가 없다면 다른 사람이나 다른 생각을 이해하기 어렵습니다.”라고 McMahon은 말했습니다.
McMahon에 따르면 모든 공공 도서관의 주요 목표 중 하나는 “지속적인 교육”입니다. 그러나 이용 가능한 정보를 제한하려는 노력이 계속됨에 따라 지속적인 교육은 새롭고 더 중요한 의미를 갖게 될 것이라고 그녀는 말합니다.
“우리는 공공 도서관에 있는 학교는 아니지만, 성인들이 스스로를 계속 교육하고 아이들이 커리큘럼을 넘어 흥미를 찾을 수 있도록 이곳에 있습니다.”라고 McMahon은 말합니다. “우리는 여전히 그런 역할을 하고 있으며, 학군이 축소됨에 따라 더욱 그렇게 해야 할 것입니다.” (중략)
